Mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster).

Ø  GAMBAR VEKTOR

Vector merupakan gambar digital yang berbasiskan persamaan perhitungan matematis. Gambar vektor umumnya berukuran lebih kecil bila dibandingkan dengan gambar bitmap. Beberapa format gambar vektor di antaranya: .CDR, .AI, .SVG, .EPS, dan dll . Gambar Vektor menggabungkan titik dan garis untuk menjadi sebuah objek, sehingga gambar tidak menjadi pecah biarpun diperbesar atau diperkecil, tidak seperti gambar Bitmap.

Ø  Karakteristik Gambar Vektor

~ Tersusun oleh titik-titik dan garis dengan penyusun objek yaitu koordinat, tebal-tipis outline, dan warna isi

~ Resolusi bebas (ketajamannya tidak tergantung pixel)

~ Jika diperbesar, kualitas ketajaman objek tidak menurun

~ Dibuat menggunakan aplikasi Adobe Illustrator, Freehand, Corel Draw, Autocad

~ Disimpan dalam format file CDR, EPS, SVG

~ Memungkinkan untuk diconvert menjadi gambar bitmap

Ø  GAMBAR BITMAP

Bitmap yaitu representasi dari citra grafis yang terdiri dari susunan titik yang tersimpan di memori komputer. Dikembangkan oleh Microsoft dan nilai setiap titik diawali oleh satu bit data untuk gambar hitam putih, atau lebih bagi gambar berwarna. Kerapatan titik-titik tersebut dinamakan resolusi.

Ø  Karakteristik Gambar Bitmap

~ Tersusun oleh titik-titik warna (pixel)

~ Memiliki tingkat ketajaman tertentu (resolusi)

~ Jika diperbesar hingga skala tertentu, biasanya gambarnya akan pecah

~ Diperoleh dari hasil scanner, camera digital, video capture

~ Disimpan dalam format file JPEG, BMP, PNG, GIF, EPS

~ Diolah menggunakan aplikasi Adobe Photoshop / Corel Photo Paint

~ Tidak memungkinkan untuk diconvert menjadi gambar vector

Aspek dan Kriteria Penilaian Media Pembelajaran

        Aspek Rekayasa Perangkat Lunak

·   Efektif dan efisien dalam pengembangan maupun penggunaan media pembelajaran

·   Reliable (handal)

·   Maintainable (dapat dipelihara/dikelola dengan mudah)

·   Usabilitas (mudah digunakan dan sederhana dalam pengoperasiannya)

·   Ketepatan pemilihan jenis aplikasi/software/tool untuk pengembangan

·   Kompatibilitas (media pembelajaran dapat diinstalasi/dijalankan di berbagai hardware dan software yang ada)

·   Pemaketan program media pembelajaran terpadu dan mudah dalam eksekusi

·   Dokumentasi program media pembelajaran yang lengkap meliputi: petunjuk instalasi (jelas, singkat, lengkap), trouble shooting (jelas, terstruktur, dan antisipatif), desain program (jelas, menggambarkan alur kerja program)

·   Reusable (sebagian atau seluruh program media pembelajaran dapat dimanfaatkan kembali untuk mengembangkan media pembelajaran lain)

Ø  Aspek Desain Pembelajaran

·      Kejelasan tujuan pembelajaran (rumusan, realistis)

·      Relevansi tujuan pembelajaran dengan SK/KD/Kurikulum

·      Cakupan dan kedalaman tujuan pembelajaran

·      Ketepatan penggunaan strategi pembelajaran

·      Interaktivitas

·      Pemberian motivasi belajar

·      Kontekstualitas dan aktualitas

·      Kelengkapan dan kualitas bahan bantuan belajar

·      Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran

·      Kedalaman materi

·   Kemudahan untuk dipahami

·   Sistematis, runut, alur logika jelas

·   Kejelasan uraian, pembahasan, contoh, simulasi, latihan

·   Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran

·   Ketepatan dan ketetapan alat evaluasi

·   Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi

Ø  Aspek Komunikasi Visual

·   Komunikatif; sesuai dengan pesan dan dapat diterima/sejalan dengan keinginan sasaran

·   Kreatif dalam ide berikut penuangan gagasan

·   Sederhana dan memikat

·   Audio (narasi, sound effect, backsound,musik)

·   Visual (layout design, typography, warna)

·   Media bergerak (animasi, movie)

·   Layout Interactive (ikon navigasi)